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教育部等七部委在江苏南京召开全国职业教育工作会议

200461719日,教育部等7部委在江苏南京召开全国职业教育工作会议。国务委员陈至立在会上强调,对发展职业教育的认识要有新高度,工作要上新水平,努力开拓新局面。要面向市场,以就业为导向,以服务为宗旨,加快培养大批高技能人才和高素质劳动者,逐步建立起与经济社会发展相适应的现代职业教育体系。要把这项工作作为落实科学发展观的大事抓紧抓好。

陈至立在谈到发展职业教育认识要有新高度时指出,抓职业教育就是抓经济工作,在走新型工业化道路和推进城镇化进程中,职业教育大有可为;解决“三农”问题,推进农业现代化,呼唤职业教育大发展;提高劳动者素质,增强产业竞争力,必须以职业教育为基础;促进就业和再就业,必须依靠职业教育;发展职业教育也是教育工作落实全面、协调、可持续科学发展观的重要体现。

陈至立强调,要努力把职业教育工作提高到一个新水平。在指导思想上要坚持以服务为宗旨,以就业为导向,面向市场和社会办学;在办学机制上要坚持机制创新,形成多元办学格局;在办学模式上要坚持实事求是、因地制宜,探索灵活、多样、开放的办学模式;在工作重点上要着重抓好教师队伍和实训基地建设两个关键环节;在工作要求上要求严、求精、求新,大力提高职业教育质量。

陈至立要求,各地区、各有关部门要加强领导,齐抓共管,努力开创职业教育工作新局面。一要巩固和完善职业教育管理体制,落实地方政府的责任;二要建立政府有关部门齐抓共管、共同促进职业教育发展的联合工作机制;三要坚持多渠道筹措和增加办学经费,为促进职业教育的可持续发展提供坚实的条件保障;四要加强舆论宣传工作,为职业教育改革与发展营造良好的外部环境和氛围。大会开幕式于617上午在南京举行,教育部部长周济作了大会工作报告。中共江苏省委书记李源潮出席了会议,省委常委、常务副省长蒋定之在开幕式上致欢迎词,副省长王湛也出席了会议。

从会上获悉,自2002年全国职业教育工作会议以来,职业教育的改革和发展取得了新的重大成就。中等职业教育从2001年到2003年,招生数从398万人增长到515万人。高等职业教育面向经济社会发展培养高技能人才,成为高等教育的重要组成部分,1998-2003年,高职在校生从117万人增长到480万人,增长了3.1倍,占普通高校在校生总数42%。基本形成了每个地市至少设置一所高职院校的格局。会议提出,当前,要认真落实国务院批转的《2003-2007年教育振兴行动计划》,大力实施“职业教育与培训创新工程”,一是要切实加快制造业和现代服务业技能型紧缺人才的培养培训,积极推进教育部等六部门实施的“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训计划”;二是要大力开展农村劳动力转移培训;三是要继续推进农科教结合和“三教统筹”。

周济在讲话中强调,要加强职业道德教育和加强职业技能培训。要切实转变办学思想,以就业为导向进一步明确职业学校的定位和方向;要切实转变办学模式,按照“订单培养”的要求推动职业学校运行机制的改革;要切实转变办学机制,按照市场经济的要求促进职业教育的开放性和多样化。

周济提出,提高职业教育质量的关键在于切实加强技能性和实践性环节,一是采取各种形式推进产学合作;二是要突出技能培训这个重点,加强职业教育实训基地和校外实习基地的建设;三是加快建设一支“双师型”的职业学校教师队伍;四是要加快建立“学分银行”的试点,推行弹性学习制度,完善学分认证制度;五是要进一步完善就业准入制,充分发挥职业院校在实施职业资格证书制度中的作用,积极推进职业院校学生职业资格认证工作。

国家发改委、财政部、人事部、劳动和社会保障部、农业部、国务院扶贫办有关领导在会上作了大会发言。

与会代表还参观了南京职业教育中心、江苏农林职业技术学院、常州高职教育基地、无锡职业中心校、苏州工业园区职业技术学院、张家港职业中心校,对江苏职业教育发展所取得的成绩给予充分肯定和高度评价。

 

来源:中国商业技师协会浙江省考试办公室 搜集整理

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